كتاب التفكير البصري في ضوء تكنولوجيا التعليم pdf
كتاب التفكير البصري في ضوء تكنولوجيا التعليم pdf
التفكير البصري، استراتيجيته، مهاراته
دكتور. عيد حامد عمار
دكتورة. نجوان حامد القباني
المحتويات
الباب الأول : التفكير البصري
الفصل الأول : التفكير البصري ماهيته وأهميته
مقدمة
ما هية التفكير البصري (مفهوم التفكير البصري )
استراتجيات التفكير البصري
العمليات العقلية المعرفية المتعلقة بالتفكير البصري
العوامل التي تساعد على تنمية التفكير البصري
الفصل الثاني : القدرات البصرية الفرعية للتفكير البصري
مقدمة، التصور البصري للأجسام والأشكال في أوضاع مختلفة
الترجمة البصرية
التمييز البصري للرموز البصرية
التحليل البصري
التنظيم البصري
إنتاج نماذج ومواقف بصرية
الباب الثاني : العلاقة بين تكنولوجيا التعليم والتفكير البصري
الفصل الثالث : التفكير البصري في المرحلة الأولى لمجال تكنولوجيا التعليم
مقدمة، وسائل التعليم في العصور البدائية
وسائل التعليم في الحضارات القديمة
الحضارة المصرية القديمة ( الفرعونية )
الحضارة اليونانية القديمة ( الإغريقية )
وسائل التعليم في الحضارة الإسلامية
وسائل التعليم في القرآن الكريم
وسائل التعليم في السنة النبوية
وسائل التعليم في الدولة الإسلامية
التفكير البصري في مرحلة النشأة الفطرية لوسائل التعليم
الفصل الرابع : التفكير البصري في المرحلة الثانية لمجال تكنولوجيا التعليم
مقدمة، مرحلة الوسائل التعلمية
مرحلة حركة التعليم السمعي البصري
التفكير البصري في مرحلة نشأة وتطور مجال الوسائل التعليمية
الفصل الخامس : التفكير البصري في المرحلة الثالثة لمجال تكنولوجيا التعليم
مقدمة، مرحلة الاتصالات السمعية البصرية
مرحلة تكنولوجيا تشكيل السلوك الإنساني
مرحلة تكنولوجيا التصميم المنظومي للتعليم
التفكير البصري ومرحلة النظريات والمداخل
الفصل السادس : التفكير البصري في المرحلة الرابعة لمجال تكنولوجيا التعليم
مقدمة، العوامل المؤثرات في ظهور المرحلة
ظهور تعريفات تكنولوجيا التعليم
تعريف جمعية AECT عام 1972 م
تعريف AECT عام 1977 م
تعريف AECT عام 1994 م
مرحلة ما بعد التعريفات
التفكير البصري ومرحلة تكنولوجيا التعليم الحديثة
المراجع
العودة إلى صفحة تحميل:
رابط التحميل المباشر أسفل نافذة القراءة