أدوات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم 2024
أدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم
نقدم لكم في هذا الموضوع أفضل مجموعة من أدوات الذكاء الاصطناعي المستخدمة في علميتي التعليم والتعلم
من بين أهم أدوات أو تطبيقات الذكاء الاصطناعي التي تستخدم في عملية التعلم:
برنامج (تطبيق) المعلم Al-moallem:
تطبيق "المعلم" لتعليم تلاوة القرآن الكريم
يقدم تطبيق "المعلم" الذي طورته جمعية هدية الحاج والمعتمر الخيرية في المملكة العربية السعودية، تجربة تعليمية تفاعلية لتعليم تلاوة القرآن الكريم.
ويعتمد التطبيق على تقنيات الذكاء الاصطناعي والتعرف على الكلام باللغة العربية، وقاموس النطق باللغة العربية، مما يسمح له بالتعرف على تلاوة القارئ للقرآن الكريم بدقة تصل إلى 90%.
ويهدف التطبيق إلى تسهيل عملية الحفظ وتحسين تلاوة القرآن، وتوفير أداة لتعليم القرآن الكريم لغير الناطقين باللغة العربية فضلاً عن الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة.
ومن أبرز مزايا التطبيق ما يلي:
- خاصية الترديد: يتيح التطبيق للمستخدم ترديد السور والآيات المراد تعلمها مع تصحيحها عند الخطأ وذلك بالتزامن مع أحد القراء المشهورين في العالم الإسلامي.
- التفسير الميسر: يوفر التطبيق تفسيراً ميسراً للآيات، مما يساعد المستخدم على فهم معانيها ودلالاتها.
- الترجمة إلى اللغات الأجنبية: يدعم التطبيق ترجمة الآيات إلى 52 لغة أجنبية، مما يسهل على طلاب القرآن من غير الناطقين بالعربية فهم معانيها.
- خاصية البحث بالصوت: تتيح هذه الخاصية للمستخدم البحث عن الآيات أو السور عن طريق الصوت، مما يسهل على الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة استخدامه.
- يوفر التطبيق خاصية مبتكرة لتحسين حفظ القرآن عن طريق الذاكرة المرئية، وذلك من خلال عرض الآيات بطرق مختلفة، مثل:
- تكرار الآيات عدة مرات، مما يساعد المستخدم على حفظها عن طريق الرؤية.
- إخفاء بعض الكلمات أو الحروف، مما يتطلب من المستخدم التفكير والتخيل لتذكرها.
هذه الطريقة تساعد المستخدم على ربط الآيات بالصور والأشكال في ذهنه، مما يسهل عليه حفظها وتذكرها.
ثينكستر ماث Thinkster Math:
يقدم برنامج ثينكستر ماث (Thinkster Math) برنامجًا تعليميًا مخصصًا للطلاب من جميع المستويات، من خلال الاعتماد على تقنيات الذكاء الاصطناعي وتحليل الأنماط التعليمية لكل طالب.
يعمل البرنامج على تحليل طريقة إجابة الطالب على الأسئلة، وتحديد نقاط القوة والضعف لديه، من أجل وضع خطط تعليمية مناسبة لقدراته الشخصية.
يهدف البرنامج إلى تطوير قدرات الطالب المنطقية، من خلال توفير مساعد بشري مختص عندما يواجه بعض الصعوبات، وتزويده بتغذية راجعة فورية. كما يهدف إلى تقديم التقارير اليومية والرؤى لأولياء الأمور حول أداء أبنائهم وتقدمهم.
الميزات الرئيسية لبرنامج ثينكستر ماث (Thinkster Math)
- برامج تعليمية مخصصة: يوفر البرنامج برامج تعليمية مخصصة لكل طالب، بناءً على تحليل أنماط تعليمه.
- تغذية راجعة فورية: يوفر البرنامج تغذية راجعة فورية للطلاب، مما يساعدهم على تحسين مستواهم.
- مساعد بشري: يوفر البرنامج مساعدًا بشريًا مختصًا عند الحاجة، مما يساعد الطلاب على حل الصعوبات التي يواجهونها.
- تقارير أولياء الأمور: يوفر البرنامج تقارير يومية ورؤى لأولياء الأمور حول أداء أبنائهم وتقدمهم.
تطبيق ـ برنامج ـ سقراط (Socratic):
سقراط (Socratic): الذكاء الاصطناعي في حل الواجبات المنزلية:
يقدم تطبيق "سقراط" تجربة تعليمية مبتكرة لمساعدة الطلاب في حل الواجبات المنزلية وفهمها، وذلك من خلال الاعتماد على الذكاء الاصطناعي.
يمكن للطلاب استخدام التطبيق عن طريق التقاط الصور للأسئلة المراد حلها، أو كتابتها مباشرةً. ثم يقوم التطبيق بتحليل الأسئلة وتقديم جميع الحلول الممكنة، بالإضافة إلى أفضل المصادر المناسبة من مقاطع الفيديو والشروحات التفصيلية وغيرها لشرح المفاهيم المرتبطة بالأسئلة.
يهدف التطبيق إلى تعزيز الدراسة والتعلم لأهم المواد الدراسية، بما في ذلك:
- الرياضيات: الجبر، الهندسة، علم المثلثات
- العلوم: الأحياء، الكيمياء، الفيزياء
- التاريخ
- الأدب
الميزات الرئيسية لتطبيق سقراط
- الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في حل الواجبات المنزلية وفهمها
- تقديم جميع الحلول الممكنة، بالإضافة إلى أفضل المصادر المناسبة
- المتاح لمختلف المواد الدراسية
تطبيق برينلي Brainly:
برينلي (Brainly): شبكة تواصل اجتماعية لمساعدة الطلاب
يمثل تطبيق "برينلي" شبكة تواصل اجتماعية خاصة بأسئلة الفصل الدراسي، تهدف إلى مساعدة الطلاب على التعاون فيما بينهم للتوصل إلى إجابات تلقاء أنفسهم أو بتوجيه من الخبراء على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع.
يمكن للطلاب استخدام التطبيق عن طريق طرح الأسئلة أو الإجابة على أسئلة الآخرين. كما يمكنهم إنشاء مجموعات خاصة لمناقشة الأسئلة المتعلقة بمواضيع معينة.
يتيح التطبيق لأولياء الأمور إنشاء حساباتهم الخاصة، مما يساعدهم على متابعة تقدم أبنائهم التعليمي ومساعدتهم في العثور على الإجابات الصحيحة.
الميزات الرئيسية لتطبيق برينلي
- شبكة تواصل اجتماعية خاصة بأسئلة الفصل الدراسي
- إمكانية التعاون بين الطلاب لتبادل الأفكار والإجابات
- إمكانية الحصول على المساعدة من الخبراء
- متاح لأولياء الأمور للمتابعة والمساعدة
تطبييق کویزلت quizlet:
يوفر هذا التطبيق المدعوم بتقنيات الذكاء الاصطناعي مسارات دراسية مخصصة لكل طالب تتكيف مع مستوى قدراتهم وتتوقع نقطة البداية الأكثر ملائمة لكل جلسة دراسة كما تستخدم تقنيات معالجة اللغة الطبيعية لتفسير الإجابات المكتوبة وتقييمها بناء على معناها بالإضافة إلى ذلك يوضح التطبيق تقدم الطالب ومستواه عبر لوحة عرض بيانية مع توفير رؤى حول المجالات التي يجب تحسينها. ويمكن للطلبة إنشاء بطاقات تعليمية خاصة أو استخدام بطاقات معدة مسبقا حول أي موضوع تعليمي.تطبيق فوتوماث photomath:
يقدم تطبيق فوتوماث تجربة تعليمية مبتكرة لتعلم الرياضيات، وذلك من خلال الاعتماد على تقنيات الذكاء الاصطناعي. يمكن للطلاب استخدام التطبيق لتصوير معادلات ومسائل الرياضيات باستخدام كاميرا الهاتف الذكي. ثم يقوم التطبيق بحل المعادلات وشرحها خطوة بخطوة. كما يوضح التطبيق طرقًا بديلة لحل المعادلات، مما يعزز فهم المفاهيم الأساسية ويوفر فرص تعلم مختلفة. يوفر التطبيق أيضًا ميزة التعرف على خط اليد، مما يسمح للطلاب بكتابة المسائل الرياضية على الورق وتصويرها باستخدام التطبيق. يعتبر التطبيق أداة مفيدة لأولياء الأمور والمعلمين، حيث يمكنهم استخدامه لشرح المفاهيم الرياضية للأطفال بطريقة سهلة وواضحة. الميزات الرئيسية لتطبيق فوتوماث
- حل المعادلات الرياضية باستخدام كاميرا الهاتف الذكي شرح المعادلات خطوة بخطوة.
- عرض طرق بديلة لحل المعادلات ميزة التعرف على خط اليد.
- ميزة التعرف على خط اليد.
- شرح المعادلات خطوة بخطوة.
- عرض طرق بديلة لحل المعادلات.
برنامج ميوزيو Musio
قدم روبوت "ميوزيو Musio" تجربة تعليمية مبتكرة لتحسين اللغة الإنجليزية، وذلك من خلال الاعتماد على تقنيات الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة.
يمكن للمستخدمين التحدث إلى ميوزيو عن أي موضوع، وسيفهم الروبوت سياق المحادثة ويتفاعل مع المستخدم بطريقة طبيعية. كما يمكن للمستخدمين الاستفادة من ميزات الروبوت الأخرى، مثل:
فحص النطق والتصحيح النحوي لقواعد اللغة الإنجليزية.
وصف المشاهد التي يراها.
التعرف على الأصوات المختلفة وتمييزها فضلاً عن التعرف على الأشخاص.
يرافق ميوزيو روبوت آخر يطلق عليه "صوفي"، والذي يسمح لميوزيو بقراءة محتوى المواد التعليمية المطبوعة والتفاعل معها. كما يتوفر تطبيق خاص للمستخدمين، والذي يسمح لهم بمتابعة تقدمهم في اللغة الإنجليزية.
الميزات الرئيسية لميوزيو والتطبيق الخاص به
- قدرة الروبوت على فهم سياق وغرض المحادثة والتعبير بالوجه والكلمات عند التحدث مع شخص ما.
- القدرة على التفاعل مع كل مستخدم على حدة في حين وجود أكثر من مستخدم مسجل في ميوزيو.
- إمكانية حفظ واسترجاع المحادثات السابقة.
- القدرة على فحص النطق والتصحيح النحوي لقواعد اللغة الإنجليزية.
- قدرة الروبوت على وصف المشاهد التي يراها.
- إمكانية الروبوت من التعرف على الأصوات المختلفة وتمييزها فضلاً عن التعرف على الأشخاص.
تطبيق سانتا Santa:
سانتا: تطبيق ذكي لتحسين درجات اختبار TOEIC
يقدم تطبيق "سانتا Santa" تجربة تعليمية مبتكرة لمساعدة الطلاب على تحسين درجاتهم في اختبار اللغة الإنجليزية من أجل تقييم التواصل الدولي TOEIC.
يعتمد التطبيق على تقنيات الذكاء الاصطناعي والتعلم العميق لتقييم مستوى الطالب وتحديد أفضل المسارات التعليمية له. حيث يقوم التطبيق بتحليل إجابات الطالب على الأسئلة، وتحديد نقاط ضعفه في الاستماع، والمفردات، والقواعد، وغيرها.
كما يمكن للتطبيق التنبؤ بدرجة الاختبار للمتعلم بالاعتماد على إجاباته الصحيحة والوقت الذي يقضيه لحل الأسئلة.
الميزات الرئيسية للتطبيق
- التوصية بمواد تعليمية وأسئلة مساعدة مخصصة لكل متعلم بناء على نقاط ضعفه.
- تحقيق دقة تنبؤ تصل إلى 95٪.
- تعتمد المواد التعليمية المقدمة على أكثر من (۳۰۰) مليون من بيانات اختبار اللغة الإنجليزية من أجل التواصل الدولي.
- إمكانية متابعة التقدم والأداء لتحفيز المتعلمين.
تطبيق تسميع Tasmee:
تطبيق يمكن المستخدمين من إختبار حفظ آيات القرآن الكريم عن طريق التسميع، إذ يعمل النظام على الاستماع لتلاوة المستخدم للقرآن والتصويب له عند الخطأ ومساعدته حال نسيان الكلمة التالية من الآية.
ويهدف التطبيق إلى تسهيل تعليم القرآن وعملية الحفظ وتحسين تلاوة القرآن الكريم عبر استخدام الذاكرة البصرية وتقنية التعرف على الصوت والكلام العربي من خلال استخدام
تقنيات الذكاء الاصطناعي وقاموس النطق.
ومن أهم خصائص التطبيق ما يلي:
• إتاحة تعليم القرآن الكريم للناطقين بغير اللغة العربية، إذ يدعم أكثر من (٥١) لغة أخرى.
• التمكين من البحث اللحظي عن أي كلمة في كامل المصحف من خلال الصوت والانتقال السريع.
***********************************************************
المرجع/
الغامدي، محمد بن فوزي. (2024). الذكاء الاصطناعي في التعليم، (ط1)، مكتبة الملك فهد الوطنية، الدمام